“隔辈带娃” 问题多?三位天童美语学员的长辈教你正确方式!

时间:2023-08-21来源: 首页-沐鸣2注册-登录平台

  因为育儿理念的不同,父母和爷爷奶奶以及姥姥姥爷之间,在带孩子这件事上,经常出现很多分歧。那么怎样才能让两代人有统一的育儿观,两代人形成合力,一起助力整个家庭的成长和幸福呢?

  在仁溪奶奶眼里,照顾孩子,就要把学习和生活两方面都照顾好。每次上课之前,仁溪和奶奶都会第一个到教室,奶奶还会帮着老师,在课前一起带着其他小朋友复习。

  课后孩子学习时,一旦有不会读的内容,奶奶都会第一时间给老师发信息。最近推出的AI课,奶奶就非常的重视,带着孩子做很多遍。授课老师刘妍看奶奶辅导的时候有些辛苦,也会叫着孩子提前一些到校,为她单独辅导。

  3年的时间,仁溪从腼腆内向到活泼开朗。奶奶说:这是天童带给她的自信,语言学习要从小就培养,我们小时候没有这种学习氛围和形式,现在天童有这么好的条件,也是孩子们的幸运,所以我尤其重视。希望她能学以致用,走出更广阔的世界。

  黄若茗是天童包头地区昆区分校的一名小学员,她的姥姥也是一位带娃高手。由于孩子的父母都在外地工作,照顾若茗的重任就落到了姥姥身上。一开始,姥姥没有给孩子学语言的计划,但看到同一幼儿园的小朋友在天童学得很好,于是给孩子报了名。

  姥姥不仅关注学习,还关注着孩子个性的发展,在这些方面,她经常跟老师沟通。若茗姥姥还认为,坚持是孩子好好学习的必要条件。

  上课一年以来,若茗就没有缺过课,有一次姥姥因为办事忘了串课的时间,放下手里的事,坚持打车回家接孩子。姥姥的坚持也收到了回报,从发音不准到流利输出,从不爱课后复习到主动每天做AI课,小若茗学得越来越有自信。

  前几天,姥姥还作为代表,在班级进行了分享,她说:语言是孩子必须掌握的技能,天童的老师负责任,教学水平高,给孩子打下了很好的基础。但我们作为家长,也需要帮助孩子懂得坚持的意义,让他在这条路上走得更顺利。希望孩子在天童趣味教学的方法下,一步一个脚印,开心的学习,学得更有成效。

  薛茗泽是天童沈阳地区皇姑分校的学员,下方图片中,这个低头记笔记的阿姨,就是薛茗泽的姥姥。

  “孩子小对学习没有概念,这就一定需要家长用自己的做法告诉他,为了你的学习,我在全力以赴,所以你更不能马虎。”茗泽姥姥说。

  班主任老师马莹,对于茗泽姥姥印象特别深刻,不仅在线上课期间,姥姥一直在旁边陪伴,帮助记笔记,孩子日常习练有错误的地方,姥姥都会第一时间记录下来,和孩子一起总结问题。

  有一段时间姥姥生病不能到校,马莹会在课堂上给予孩子更多的关照,下课后将本节课的重点语音发给姥姥,并告诉她孩子这节课的表现。

  在天童各个校区,这样重视孩子学习的姥姥奶奶比比皆是。他们年龄虽大,却不囿于距离,不困于风雨。适应着孩子的学习节奏,陪伴着孩子的每一步成长。我们要为这样的隔代家长们,点一个大大的赞,谢谢你们的重视,你们辛苦了!

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